ちきゅうじんブログ

私の留学体験記（１）”韓国ドラマ法”と“反復法”

前田　達郎

私は２００７年８月から２００８年６月まで、スンチャンヒャン大学に留学した。出発前、希望と不安が駆けめぐっていたのを今でも覚えている。さらに、初めて韓国の地を踏んだとき、空港にハングル文字で書かれている看板を見て圧倒された。「こんな文字を本当にしゃべったり、読んだりすることができるのか」

そんな不安を抱えたまま留学生活が始まった。クラスは留学生のために特別に設けられていた。他の国から来た留学生も一緒に学んだ。初めの数か月は、ついて行くので精一杯だった。授業はすべて韓国語で行われ、授業の内容が全く分からないこともしばしばであった。宿題が出たときには、パニック状態であった。あのときは、勉強のつらさよりも、理解できない自分の無力さがつらかった。

そんなとき、私は、アメリカ人の友達からチューター制度を教えてもらった。チューター制度とは、現地の学生がボランティアで、留学生に韓国語を教えていて、互いにコミュニケーションをはかりながら、勉強するものだ。話に聞くと、チューター制度は、欧米の教育現場で導入されていて、非常に効果的だそうだ。私もすぐに活用した。

私のパートナーは、三回生の女の子で、同級生であった。彼女は、日本語を衝撃的なほど流暢に話すことができた。どうやって勉強したのかと尋ねると、日本のドラマや映画を使って自分なりに解釈して楽しく学ぶというものだった。彼女は何事も楽しくやるのがモットーである。

早速、私も彼女の薦めもあって、”韓国ドラマ法”を実践してみた。するとそれが私にもピッタリで、初めは何気なく観ていた映画も、知っている単語が出てきたりすると、嬉しくなって意欲的に勉強するようになった。しばらく続けていると、韓国語も自然に聞き取れるようになった。この勉強法で、韓国語の本来の魅力をも再確認することができた。

自分の好きなものに関連づけて勉強すれば、楽しめかつ効果的であった。そのことのために、勉強に対するイメージが変わった。勉強への意欲も高まった。しかし私は聞くだけではなく、書けなければならないと思い、聞いた単語をノートにとることにした。いわば“反復法”だ。さすがに根気と努力が必要だったが、中間テストでいい成績を残すことができた。本当に彼女には感謝している。

韓国では、勉学だけでなく、異文化の中で生活したことで、いろいろなことに刺激を受け、興味を持ち、私がそれまで抱いていた考えがひっくり返された。今まで、私が知らなかったことを、一気に知ることができた濃い一年だった。本当にこの経験は私の財産である。
（国際学部学生 2006年入学）

ちきゅうじんブログ: 私の留学体験記（２）”友達は財産”

留学体験

木山 祐志

私は２００７年８月から２００８年３月まで大学の交換留学制度を利用して、スウェーデンのイエブレ大学に留学しました。

私が留学しようと思ったのは大学一年生の時です。大学生活で、今までした事がない事にチャレンジしようと思い、国際センターが交換留学説明会をしているのを知り参加しました。

説明会は留学経験者のお話や提携大学の説明でした。留学経験者の体験のお話はどれも素晴らしく、自分も留学して色々な体験がしてみたいと思いました。私は自然環境や動物に興味がありました。スウェーデンのイエブレ大学は英語を学びながら、スウェーデンの自然について学ぶ授業があったので、そこに留学しようと決意しました。

留学では色々な苦労がありました。一番苦労したのは語学面でした。留学する前は大学で英会話の授業を履修したり英単語を覚えたりして勉強をしていましたが、留学先では想像していた以上にうまくいかずとても苦労しました。授業は内容がほとんど分からず、周りの学生の話の内容も分かりませんでした。私は理解しようと、できるだけ先生の近くで話を聞いたり、授業後は部屋で配られたプリントを訳したりして勉強しました。私はなかなか授業についていけず多くの学生に助けてもらいました。この事は今でもとても感謝しています。

生活面ではアパートに一人で住んでいました。そのため自分で食事の用意や洗濯などをしなければなりませんでした。外国の生活は日本での生活以上に大変という事を知りました。買い物に行く時でも、初めは土地勘もなく、どんな店がどこにあるのかも分りませんでした。

授業で一番印象に残っているのは、山で一週間キャンプをしながら高山植物について学習し、さらにグループをまとめるリーダーシップについて学ぶプログラムでした。グループで行動しながら、一日中重たい荷物を背負い十キロ以上歩くこともありました。体力的にも大変でしたけれども、それをやり終えた達成感と強まった仲間意識は、とても素晴らしいものでした。

留学で何かの目標に向けて挑戦することは困難もありますが、それを通して得た経験は、とても素晴らしいものがあると思います。
（国際学部学生 2006年入学）

韓国留学報告（一ヶ月目）

本田 崇晃

大阪学院大学から韓国のスンチャンヒャン大学に来て、はや一ヶ月が過ぎました。

韓国に来た当初は正直不安だらけでした。例えば、文化の全く違う人たちとうまくコミュニケーションがとることができるだろうかなど、不安要素いっぱいでした。

その中で一番の不安は、韓国で日本人が受け入れられるか？ということでした。私が韓国に留学する直前に、竹島問題で日本と韓国の間でいざこざが起きていたので、より一層不安でした。実際、韓国の友人に「独島(=竹島)はどっちの島だと思う？」と尋ねられたこともありました。韓国の人たちは、日韓の深い問題に入ると日本に対しての意見を持っていますが、普通の生活では、反日感情は全くと言っていいほど感じません。私たちと同世代の人たちは、日本にすごく興味があって、日本のことをよく聞かれます。

スンチャンヒャン大学の授業は、全てが英語または韓国語で行われるので、私を含め日本人の学生は毎日が苦労の嵐で、大変です。ただ、私生活や授業が、英語で行われるため自分の語学力が日に日に伸びているのを感じます。

留学では、自分が今まで持っていた世界観が一気に変わります。どのように表現したらいいか分かりませんが、本当に留学は素晴らしいです。是非、チャンスがあれば留学をするべきだと思います。
（国際学部学生 2007年入学）

（向かって左端が本田君です）

運命の出会い

合田　喜子

私には、入学式以来、忘れられない言葉がある。それは、国際学部の先生がおっしゃった、｢大阪学院大学には、カリキュラムに載っていない裏メニューがたくさんある。それを大いに活用してほしい｣という言葉だ。私はこの言葉を聞いて以来、普通に講義を受けるだけでなく、常にプラスアルファになるように大学を利用しようと決めた。まず、私は英語を学ぶことが何よりも好きだったので、講義以外に学内で行われていた英会話のクラスに、空き時間を見つけては通った。そこでは、英会話だけでなくTOEIC対策の授業も行われており、英語をより好きになるきっかけにもなった。

私は、一回生の時、経済学特別講義という、ケンブリッジ大学との間で遠隔授業を行う科目があることを知った。その受講者の中から、ケンブリッジ大学への短期留学プログラム参加者が選抜され、二週間ケンブリッジ大学で経済学の講義を受けることができるという、大変魅力的なプログラムだ。

当時、このプログラムには主に大学院生が選抜され、学部生が選抜されることは困難であると言われていた。しかし、私はこのようなチャンスはめったにないと思い、二回生の前期からこの講義を受講した。当初、私は、経済学を英語で学ぶという、この講義のあまりにも高度な内容に圧倒された。講義内容をなかなか理解できなかったり、英語でうまく質問できなかったりと、私は講義を受ける度に悔しい思いでいっぱいだった。当然ながら、二回生の時にはケンブリッジ大学へ留学することはできなかった。

この悔しさをバネに、私はある先生にネイティブの先生を紹介してもらい、マンツーマンでの英語のレッスンを受けることができた。それ以来、その先生の熱意あふれる御指導のおかげで飛躍的に英語力が向上した。

私は、三回生の時に再度、経済学特別講義を受講した。講義を受講するなかで、昨年よりは力がついていることを実感した。そして、さらなる努力の結果、三回生の9月にケンブリッジ大学への留学という夢をつかんだ。ケンブリッジ大学では、歴史ある大学で最高の教育を受けることができ、二週間という短期間ではあったが、今までの人生の中で一番貴重な体験をしたと思う。

私は、今までの大学生活を振り返って、入学当初と比べて語学力だけでなく、精神的にも遥かに成長したと感じている。また、今の自分があるのも大阪学院大学の多くの先生方の、温かい御指導があったからであると思う。私は、入学式に聞いた言葉に出会って、本当に良かったと思う。
（国際学部学生 2005年入学）

留学という経験

辻井　靖章

私は高校生の時にオーストラリアのブリスベンに留学し、その時に初めて日本とは異なった文化を肌で感じ、外国に対して興味を持ちました。そして英語だけではなく、外国のことを幅広く勉強の出来る大阪学院大学の国際学部に入学しました。実際に入学してみると、様々な分野の授業が行われていましたので、少しでも興味を持ったことについては授業で基礎から学べました。

外国について学ぶとき、必ずと言っていいほど英語が関わってきました。そこで私は改めて英語の重要性に気付き、勉強しました。勉強していくうちに再び英語が話されている国に留学したいと思うようになり、交換留学という制度を利用することにしました。

数ある提携校の中で私が選んだのはハワイパシフィック大学でした。ハワイは１年中、温暖な気候で過ごしやすく、治安も米国本土に比べると比較的良く、そして何よりハワイパシフィック大学には世界１００カ国から留学生を受け入れている点が魅力でした。留学に行けると決まった時、嬉しくて興奮しました。

ハワイに着き、大学に通い生活していくうちに色々なことに気付きました。まず日本の大学とアメリカの大学では宿題の量が全然違います。授業がある度に毎回多くの宿題が出ました。大変なものでは１つの宿題に３、４時間かかったものもありました。ちゃんと提出しないと成績に反映されるので放課後になると家や図書館で友達と四苦八苦しながら頑張りました。しかしこのおかげで勉強に対する姿勢、考えが変わりました。

クラスメイトと話をして、その人の国のことを聞くと日本は何て恵まれている国なのだろうと思いました。日本国内では戦争がなく、食べるものも輸入に依存しているとはいえ、不自由はしていません。病気になれば病院にも行ける、ちゃんとした教育を受けられる。日本では当たり前のことかもしれませんが、他の国にとって私たちの当たり前はすごく贅沢なことだと思います。私はこの留学でこのことを強く感じました。

海外で生活し、違う文化の人に触れると価値観が大きく変わります。そしてそこで経験したことは間違いなく将来に生かされると思います。私のハワイ留学は行くまでが不安で準備も大変でしたが、行ったことによって成長出来たと自信を持って言えます。留学というのは自分の可能性を広げてくれます。最後にこの留学に行くチャンスをくれサポートしてくれた家族、国際センター職員の人たち、大阪学院大学の教授の方々には感謝しています。ありがとうございました。
（国際学部学生 2006年入学）

オープンキャンパス 2008

7月28日（日曜日）、オープンキャンパスが開催されました。この日は、13時段階で、前年度の初日来場者総数を上回り、好調な訪問があったようです。初日の来場確定者数は、590名程度とのことです。

国際学部ブースは、三上敦史先生のご担当でした。学生スタッフ２人、ならびに応援教員（瀬川真平先生、中則夫先生）、合計５人で、保護者・生徒あわせて 25-30名程度の方々の質問に答えました。

国際学部と外国語学部はどう違うのか、国際学部は何を勉強するのか、国際学部では英語を勉強することは可能か、航空関係業界に興味があるがホスピタリティ関連科目との関係は、などの質問がありました。海外留学に関心を示す生徒も多かったようです。

なおオープンキャンパスは、８月２日（土曜日）、８月３日（日曜日）、８月２３日（土曜日）、９月１３日（土曜日）にも開催されます。詳しくは下記の学院公式ホームページをご覧下さい。

大阪学院大学公式HP：オープンキャンパス2008

大阪学院大学公式HP：探しものは何ですか？/国際学部

ちきゅうじんブログ: 国際学部と外国語学部の違いって何？

ちきゅうじん 多文化理解を深めるために III

７月２５日（金曜日）、吹田市立教育センターとの連携講座「ちきゅうじん　多文化理解を深めるためにIII」が開催されました。

この講座は、吹田市内の幼・小・中学校の先生方と、本学の教員ならびに学生がともに、国際理解教育について見識を深めることを目的としています。講座は二部構成で、第１部は本学教員による講義でした。山口悟先生から、ニュージーランドについて、瀬川真平先生からインドネシアについての講義がありました。それぞれ熱の入った講義で、また参考文献の案内も行われました。

第２部は、ワークショップ「海外の子どもの生き方に学ぶ」が行われました。講師は、津田昌二さん（社団法人青年海外協力協会職員）です。津田さんが、提示してくださったルーマニアとモロッコの子供に関するお話をもとにして、小・中学生に多文化理解を深めてもらう手がかりをつかむため、種々のワークが行われました。

本学の教員も真剣に参加しています。この写真は、山口修先生が、ルーマニアの子供の写真を材料にして、与えられた写真から、どのようなことが読み取れるのかという、模擬授業を行っています。この時点では、参加者には、詳しい情報は与えられていず、手探りで説明しています。

ワークショップの後半では、実際に、授業案づくりの作業も行われました。参加者がいくつかのグループに分かれ、対象の学年とテーマを自由に設定して、最後にそれを全員の前でプレゼンテーションを行いました。上記の写真は、「笑顔のもと−命の大切さ−」というタイトルの小学校６年生３０名程度を対象とした授業案を、本学の近松先生が報告しています。

４時間にわたる長丁場の講座でしたが、時間の長さを感じさせない、内容の充実したものでした。参加した皆さんの熱意が高かったためでしょう（広野）。

ヘルプデスク

７月１６日（水曜日）から１８日（金曜日）までの、３日間、２号館１階で、恒例のヘルプデスクが開催されました。

前期試験直前のこの時期に、試験やレポートに関する学生さんの質問を受け付ける集まりです。

もちろんそれだけでなく、学生さんと教員がざっくばらんに語りあう機会にもなります。その中で、進路や科目履修に対する指導も自ずと行われることになります。

今回のヘルプデスクは、事前の宣伝期間がほとんどなかったにもかかわらず、毎日十人程度の学生が関心を持ち、国際学部のヘルプデスクをのぞいてくれました。大変、有意義な三日間であったと思います（広野）。

無限の世界が広がるところ

金子 浩行

大学の4年間はとても貴重な時間です。私にとっては、人として大きく成長できた4年間でした。大学で過ごした日々を今振り返り、これから大学生活を始める皆さん、そして大学生活を満喫されている皆さんに、少しでも参考にしていただけたらと思いペンを執りました。

私の学生生活は「出会い」の一言に尽きます。あの時、あの出会いがなければ今の自分は存在しないと思えるくらい、幸運な出会いと縁に恵まれたとあらためて実感しています。そして最大の出会いは、大学3年目の夏に訪れました。

私が選んだ小林泉教授のゼミでは、毎年何らかのかたちでフィールドワークを行っており、その年はミクロネシア連邦でのフィールドワークが計画されていました。

「海外調査の実体験を通して、フィールドワークの手法を学びながら、調査地域の政治、社会状況を把握する」という目的のもと集まった学生たち。私もそのうちの一人でした。この研修は、ゼミの３・4回生が合同で行うもので、私は3回生での参加でした。にもかかわらず、私がリーダーに選ばれたのです！

先輩たち（浪人していたので年齢は同じでしたが…）は怖そうだしどうしよう？初めての顔合わせでの緊張たるや今も忘れません！その場から逃げ出してしまおうかと思ったほどです。果たしてこのメンバーとうまくコミュニケーションをとり、まとめることはできるのだろうか？不安はどんどん膨らむばかりでした。

しかし、リーダーになった以上、自分なりに精一杯やろうと思いました。はじめのうちは、メンバーと相当ぎこちないやりとりがあったと思いますが、必死すぎてよく覚えていません。ただ、そのぎこちなさを一気に解消したのが、ミクロネシア訪問前に日本で行った壮行会（と言っても実際はただの飲み会）だったことを、今でもはっきりと覚えています。

お酒の勢いにまかせて、今まであまり人に見せることのなかった、ありのままの自分を出してみたのです。自分が抱いている悩みを打ち明けたとき、みんな顔色一つ変えず話を聴いてくれました。

そこにはその場かぎりの軽い答えやありきたりの慰めはなく、みんな同じように悩みを抱えながらも、それぞれが自分を素直に見つめ、一生懸命前に進もうとする姿がありました。そんな空気のなかから生まれたのは、仲間への興味であり、信頼であり、尊敬であり、感謝でした。人と深く関わることの喜びを実感し、こいつらとは親友になれるぞと確信しました。そして、今でもこの研修に参加した仲間との友情は続いています。

大学で出会う友人は、それまでとは少し違うと思います。ちょっと大人のようで、完全な大人でもない時期。それぞれ将来を考える時でもあります。それは、みんな同じように大学に進学する高校とは違います。みなと同じという安心感をもとめてすごしていたら取り残されてしまいます。

親友とは馴れ合いではないと思うのです。ともに学ぶ仲間ではあるけれど、いずれそれぞれの将来に向かって違う道を歩まなければなりません。だからこそ、ひとつのテーマをもとにぶつけ合い、切磋琢磨しながら、どんなかたちになろうとも、ひとつのものをみなで作り上げる喜びを実感することが必要なのだと思います。これは大学でなければ経験できないことだと思います。そして、この経験は今でも粘り強くやりぬく力として、私を支えてくれます。

もうひとつ、私が大学で学んだことは必要な情報を調べる方法と、その情報をどう分析し答えを導き出すのかという、ものの見方です。言い方は乱暴かもしれませんが、大学で得るべきものはたくさんの情報や知識ではなく、方法論とものの見方だと私は思います。

もちろん常識的な教養や知識は必要です。しかし、将来その分野の専門家になるなら別ですが、多くの人は普通の会社に就職し働くことでしょう。そのとき、必要とされるのは専門的な知識よりどう仕事を進めるのかという方法と、情報をどう分析するかという見方なのです。ある仕事に必要なデータや情報をどのように調べ集め、どう分析し仕事で求められている結果に結びつけるのか？情報を集め分析し答えを求める力。この力があるかによって、仕事の成果がまったく違ってきます。ぜひ、大学では知識を得るばかりでなく、先生や友人たちから方法論やものの見方を学んでみてください。

これから大学生活を始める皆さん、そして学生生活を満喫されている皆さん。どんな小さなことでも、とことん突き詰めてやり通したら、それは本物の力となります。人が何と言おうとも、自分が楽しいと思えることをとことんやってみてください。それが将来どこで役立つかわかりません。ちなみに私の場合は、クラッシック音楽が好きで、今はCDの小売業者で働いています。好きでやっていたことが意外とばかになりません。ぜひ、貪欲な興味を失うことなく挑戦してください！
(会社員 2002年3月卒業)

パラグアイからのレポート

国際学部OBの小谷博光君は、現在、海外青年協力隊員としてパラグアイに派遣されています。このたび任地パラグアイからのレポートが、小谷君の出身地京都府のホームページに掲載されました。

「サッカーと話好きなお国柄のパラグアイに、私は青年海外協力隊の野菜隊員として派遣されました。期待されている活動は、農業に力を入れている幼小中高一貫の学校の高校生を対象に、一般的な農業と有機農業の技術を普及することです。また、生徒の家を訪問して家族にも指導を行うことも望まれています。」

「任地に派遣されて５ヶ月が経とうとしていますが、私はその期間ここでは何が必要で、自分の技術や情報をどの様に変化させて伝えようかと考えてきました。どの部分に協力できるかは、ある程度目星が付いてきました。…あと約１年半の任期がありますが、私は彼らの後ろからボソッと助言をし、彼ら自身が技術や情報の大切さに気付いてえもらえるような活動をしたいと思います。」

小谷君の大変謙虚で誠実な人柄がしのばれる文章です。お読みいただければ幸いです。

青年海外緑と文化の大使レポート（パラグアイ）

なお小谷君は、パラグアイ派遣前に、当ブログにも一文を寄せてくれています。こちらも是非お読みください。

学生時代の学び