ちきゅうじんブログ

「多様性への愛」

直前のエントリーで早尻真人さんが言及している高坂正尭『古典外交の成熟と崩壊』（高坂正尭著作集第６巻所収、都市出版、2003年；もともと中央公論社から1978年に出版）は、１８世紀に完成されたヨーロッパ外交が、成熟し変質し崩壊した歴史的過程を考察した著作です。国際政治学の必読文献の一つと言っても過言ではありません。

１８世紀ヨーロッパの「古典外交」は、各国の利益と勢力を分析し、自国の利益の増進をはかりながら、妥協を行うことに務めました。その基礎は勢力均衡の原則でした。この勢力均衡の原理が機能したのは、当時、オーストリア・プロシア・ロシア・フランス・イギリスの５カ国の勢力が拮抗をしていたこと。権力闘争のために使える手段が限定されていた等の理由を考えることができます。

さらにそれだけでなく勢力均衡の原則は、「多様性への愛」により支えられていたことも示されています。つまり当時のヨーロッパが、古代ローマ帝国や中国とは異なり、単一の帝国支配のもとにおかれず、複数の大国のバランスのもとにおかれていたこと、そしてそのもとで各国がそれぞれの目的追求のため切磋琢磨したことが、活力の源泉、創造力の源泉、ひいては自由につながっているということが当時のヨーロッパの共通認識になっていたことが示されていたのです。（広野）

国際学とは

早尻　真人

「国際学って一体どんな学問」と思われる方はたくさんおられると思います。世間一般にその存在が知られている経済学・法学・工学などと違い、明確に何を学ぶか理解されにくい学問であるかもしれません。

国際学とは単純に言うと、外国との交際そのものなのです。国際学部で学ぶことは、外国との交わりのすべてを学ぶということで、そこには、経済・政治・文化・環境・科学・スポーツなど幅広い分野の学問が存在しており、それらを地域規模あるいは地球規模で学ぶのです。

私が国際学部を選択した理由は、経済・政治・文化など様々な分野で視野を広めたいと思っていましたが、高校時代の私にはどの分野の学問を専門的に学びたいのかを決めることができなかったことが関係しています。

私にとって国際学部は有り難い学部で、どの分野が一番自分にとって興味がもてるか選択する時間がありました。そして私が専攻したのは国際政治で、とりわけ卒論になった戦後日米関係でした。そして卒論準備中に出会った一冊の本、高坂正尭『古典外交の成熟と崩壊』の中の「多様性への愛」という部分に感銘を受けました。

世界には様々な人種・宗教・文化・言語が存在し、それぞれに考え方が生まれます。それに伴い、そこには我々日本人が常識だと考えていることが通用しない「違い」が数多く存在し、日本人から見た「違い」は○○人から見れば日本人が違うということなのです。

「多様性への愛」とは、数知れない「違い」というものをお互いが理解し合うということなのです。そのことを理解して外国との関わり合いを学び、考えるのが国際学の面白さではないかと思います。

最後になりますが、国際学部を卒業して良かったことは、「多様性への愛」という考えに出会えたこと、そして今でも再会できる仲間達に出会えたこと、そしてこのエッセイを書くように推薦していただいた先生に出会えたことです。

現在、国際学部を志望している方、在籍している皆さん、４年間という自由だけが与えられているのではありません。自分にとっていろんなことを発見する可能性を探し出す貴重な時間でもあるのです。出会いというのは、本当に偶然の産物です。皆さんも１つでも多くの出会いを見つけてください。可能性はいくらでもあります。自ら行動してください。
（日本郵政公社職員 1995年卒業　）

教育懇談会

大阪学院大学では、ゼミナールの担当教員が、学生さんの履修状況状態・出席状況・大学での生活状況を保護者の方々に個別にご説明する機会を設けております（事務職員の方からも就職状況・留学・資格取得などの説明があります）。それが教育懇談会です。学生さんが夢を実現するためには、保護者の方々のアシストも必要と考え、そのため教員が保護者の方々と意見の交換をする場です。

保護者の方々もこの機会に学生さんが学んでいる施設をご覧いただくとともに、日頃から感じられている様々な疑問や要望などをわれわれに投げかけることができます。もちろん保護者の方々の問いかけには真摯に対応しなければならないと考えています。

教育懇談会は、８月２２日から９月１５日までの間、本学ならびに地方の１４会場で行われています。９月１日から３日までは、本学会場で開催されました。この３日間で多数の保護者の方々が本学を訪れました。写真はその一コマです。 （広野）

気力次第

茶谷　加織

「中学の頃から英語が好きだったので、やはり大学では英語関係の学部に進みたい。でも英文学を学ぶというより、外国の人と実際に交流することに向けて知識を増やしたい。それなら国際学部かな。面白そうだし」という理由で国際学部を選びました。

私が大学時代になしえたと思う主なことは２つ。「日本への留学生達との交流」と「（姉妹校である）セント・トーマス大学への留学」です。

４回生でやっと念願の留学を実現させるまでは、「何か新しい国際交流のイベントや留学の情報はないか」と、学内の国際交流センターへ足繁く通いました。そして、何回生の時だったか、大阪学院への留学生のウェルカムパーティーが開かれることを知り、参加しました。そこで、外国からの留学生や留学を目指す仲間と知り合い、私の学生生活はより実りあるものになりました。

授業の空き時間は４食（体育館横の食堂。今もそう呼ばれているかどうか分かりませんが）に行けばいつも誰かいて、雑談しながらそれぞれの宿題をしたり、遊びの相談をしたり。特に仲の良かったアメリカ、フランスからの留学生数人と学院生数人とは、本当によく遊び、いろんな話をしました。もちろん、ほとんど日本語で。時には、健康的にハイキング、時には、誰かの家で飲み明かす。留学生との話の中で、私がいかに世界について、そして日本について無知であるかを知らされ、自然と授業への熱意も増したものです。現在、その頃の日本人の友人のうち数人は、ドイツで就職したり、タイで結婚したりして、海外で生活しています。そんな仲間との刺激の中で、私もようやく４回生で、アメリカに１年間の留学を果たすことができました。

セント・トーマス大学の寮で、音楽専攻のおしゃべりで自己主張の強いアメリカ人・アンと同室だったことは、いろんな意味で私の成長につながりました。一緒に大学の合唱団に所属したり、休日にアンの実家にステイしたり。生活習慣や文化を知る大きな助けとなりました。また、ヨーロッパや中国からの留学生との交流では、相手を理解するのに大事なのは心（気持ち）で、文法の正しい英語ではないと感じました。留学中、肌で感じて学んだことは、数え上げれば切りがありません。

私が国際学部で得たことは、特別なことではないかもしれないけれど、国際交流を理解する上で、とても重要なことばかりでした。我が校の国際学部は、外国に関心のある人にとって、興味のあることをいろいろ学べる場所です。ただ、その範囲は広すぎるので、その中の何を学ぶかは自分で見つけなければなりませんが。

現在私は、自宅で英語教室を開いています。息子と、ある英語教室を体験した際、そこの英語に対する方針に共感し、自分もその教室の指導者になることを試みたわけです。“英語はあくまでもコミュニケーションの手段で、まず日本語が豊かでなければならない。自分の気持ちを伝えたいという心、表現する力が大事”という考えが根底にあり、それはあまりにも大きなテーマであるけれど、私が在学中の経験から感じとったことのように思えます。

と言っても開設してまだ２年、生活の主な時間を1歳・４歳児の育児に費やしているので、全力投球には至ってないのが現状です。今は、「お肌再生のゴールデンタイム（夜１０〜２時）」にほとんど寝ていないという睡眠不足を恐怖に感じつつ、“人は忙しい時ほど頑張れる！”と自分に言い聞かせて励んでいます。

精力的にいろんなことに取り組んで、どうぞ楽しい学院生活を送って下さい。
（主婦 1998年卒業　）